Мій конспект. Українська мова. 10 клас. II семестр. арт. УММ044 ISBN 9786170034625

У посібнику репрезентоване всі уроки української мови для ІІ семестру 10 класу за новою програмою 11-річної школи, які розроблено з урахуванням змін, здійснених Міністерством освіти і науки України. Розподіл навчального часу та зміст розроблених уроків носити орієнтовний характер. Згідно з положеннями пояснювальної записки оновленої програми у разі потреби вчитель має право самостійно змінювати обсяг годин у межах розділу, а також змінювати послідовність вивчення розділів.
Для вчителів української мови й літератури загальноосвітніх шкіл, керівників методичних об'єднань, студентів вищих навчальних закладів.

ЗМІСТ

• Урок № 33 Орфограма. Орфографічна помилка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії
• Урок № 34 Ненаголошені е, и в корені слова
• Урок № 35 Апостроф. Позначення якості м'яких приголосних
• Урок № 36 Чергування голосних
• Урок № 37 Чергування приголосних в українській мові. Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення
• Урок № 38 Спрощення приголосних. Подвоєння та подовження приголосних
• Урок № 39 Правопис префіксів
• Урок № 40 Правопис суфіксів
• Урок № 41 Уживання великої літери
• Урок № 42 Правила перенесення слів з рядка в рядок
• Урок № 43 Тематична контрольна робота № 4. Орфографічна норма
• Урок № 44 Написання складних слів разом, окремо, з дефісом
• Урок № 45 Написання слів іншомовного походження
• Урок № 46 Складні випадки написання прізвищ
• Урок № 47 Написання складних слів
• Урок № 48 Складні випадки написання географічних назв
• Урок № 49 Розрізнення прислівників і співзвучних сполук
• Урок № 50 Написання не, ні з різними частинами мови
• Урок № 51 Правила графічних скорочень слів
• Урок № 52 Тематична контрольна робота № 5. Контрольний тест
• Урок № 53 Морфологічна помилка
• Урок № 54 Іменник. Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу кір, біль, нежить, пив, степ, ступінь, шлях та ін. з іншими частинами мови). Паралельні родові форми іменника (зал — зала, птах — птаха, плацкарт —
• плацкарта тощо)
• Урок № 55 Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (співає — поетеса, поетка; директор — директорка, робітник — робітниця та ін.). Іменники спільного і подвійного роду
• Урок № 56 Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур, правила вживання їх
• Урок № 57 Іменники, що мають лише форму однини або множини
• Урок № 58 Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників і відміни в орудному відмінку
• Урок № 59 Закінчення іменників чоловічого роду іі відміни в родовому відмінку
• Урок № 60 Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням
• Урок № 61 Паралельні закінчення іменників чоловічого роду давального відмінка (-ові, -еві, -єві); іменників знахідного відмінка; іменників місцевого відмінка однини; іменників орудного відмінка множини
• Урок № 62 Закінчення іменників ііі відміни в орудному відмінку. Словозміна іменників іv відміни
• Урок № 63 Особливості кличного відмінка. Творення та відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові
• Урок № 64 Тематична контрольна робота № 6 з теми «Морфологічна норма» (тестові завдання)
• Урок № 65 Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки
• Урок № 66 Правила ведення суперечки. Аргументи й докази
• Урок № 67 Полемічні прийоми
• Урок № 68 Мистецтво відповідати на запитання
• Урок № 69 Дискусія на тему «Мовна мода — це добре чи погано»
• Урок № 70 Узагальнення і систематизація вивченого. Тематична контрольна робота № 2 з теми «Практична риторика»
• (захист проектів-презентацій)